第一篇：2014年秋季学期小学学校工作计划
枫香小学2014年秋季学期工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，根据《遵义县枫香镇中心学校2014年秋工作计划》的要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
（一）课程计划管理
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。
2、继续深化诵读“经典”活动。
（二）教学研究管理
1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研 ……此处隐藏9550个字……课质量，做到不仅要落实好三级备课，而且要求老师备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
3、加强课程改革，提高校本教研的实效。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。根据县教研室的制定高效课堂教学模式，争取把四引的高效教学模式在全校推广开来。 积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。
5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教研活动，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。
（三）、组织全体教师积极撰写教学论文及教学心得。由于我校老师的课业负担较重，鼓励教师利用课余时间撰写心得及教学小学论文。
（四）加强对青年教师的培养。
制定青年教师培养计划，为教师的外出学习搭建平台，要求教师做好学习记录，如需推广，学习之后教师要把学习所得经验向全体教师推广。
（五）积极准备县乡两级的抽考。
把功夫下到平时，平时要求教师布置作业或训练教学科学合理有效，既减轻学生的课业负担，又可以提高教学效果。
(六)做好期末各项工作的总结。
（七）具体行事历以中心校下发为主。
